Objectifs de formation
- Intervenir face à une situation d’accident du travail
- Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise
- Protéger de façon adaptée
- Examiner la victime
- Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST
- Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
- Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise
- Justifier la formation SST pour une entreprise : les enjeux, le dispositif SST, bases en prévention
- Expliciter l’intérêt de la formation SST dans l’organisation des secours de l’entreprise
- Expliciter l’intérêt de la formation SST dans la démarche de prévention de l’entreprise
- Préparer la réponse pédagogique : répondre à une demande de formation SST, la méthodologie
- Les fondamentaux de la communication et les outils de communication : la notion de remédiation, de régulation, de dynamique de groupe, la gestion de conflits, la gestion de groupe, les différentes typologies de personnalités
- La pédagogie
- La pédagogie par objectifs : l'objectif pédagogique
- Les techniques pédagogiques
- Les outils pédagogiques
- Les évaluations formatives sommatives
- L'élaboration d'une mise en situation simulée
- Retour intersession : faire émerger les compétences et savoirs travaillés en Période 1
- Préparation pour l'animation
- La pédagogie : mise en place d'une stratégie, les indicateurs de réussite C5 C6
- Les évaluations : le référentiel de certification SST, l'élaboration d'une mise en situation simulée certificative
- Construction et mise en application d’une séquence de formation
- Mise en application des fiches séquences de la semaine
- Mise en application de l'intégralité des compétences du SST (C1 à C8)
- Comment organiser administrativement une formation SST : l’organisation administrative de la formation et l’outil de gestion national Forprev
- Le nettoyage et conditionnement du matériel de formation
Programme de la formation
Notions de base de la prévention des risques
- Rappel des notions de base de la prévention des risques.
- Domaine de compétence C1 : Intervenir face à une situation d’accident du travail, situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise, protéger de façon adaptée, examiner la victime.
- QCM e-learning Digiforma
DC 1 - Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise
- Justifier la formation SST pour une entreprise : les enjeux, le dispositif SST, bases en prévention.
- Expliciter l’intérêt de la formation SST dans l’organisation des secours de l’entreprise.
- Expliciter l’intérêt de la formation SST dans la démarche de prévention de l’entreprise.
- Préparer la réponse pédagogique : répondre à une demande de formation SST, la méthodologie.
DC 2 - Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
- CARREFOUR DES TECHNIQUES C3.2 : Révision des gestes et techniques SST.
- EVALUATION CARREFOUR DES TECHNIQUES : Restitution des activités de préparation de présentation des techniques secouriste vues la veille.
DC 3 - Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST
- Les fondamentaux de la communication et les outils de communication : la notion de remédiation, de régulation, de dynamique de groupe, la gestion de conflits, la gestion de groupe, les différentes typologies de personnalités.
- La PÉDAGOGIE.
- La pédagogie par objectifs : l'objectif pédagogique.
- Les techniques pédagogiques.
- les outils pédagogiques.
- Les évaluations formatives sommatives, l'élaboration d'une mise en situation simulée.
- La pédagogie : mise en place d'une stratégie, les indicateurs de réussite C5 C6.
- Les évaluations : le référentiel de certification SST, l'élaboration d'une mise en situation simulée certificative.
- Les évaluations : le référentiel de certification SST, l'élaboration d'une mise en situation simulée certificative.
- Construction et mise en application d’une séquence de formation, mise en application des fiches séquences de la semaine.
- Construction et mise en application d’une séquence de formation, mise en application de l'intégralité des compétences du SST
- Construction et mise en application d’une séquence de formation, mise en application de l'intégralité des compétences du SST (C1 à C8).
- Mise en application de l'intégralité des compétences du SST (C1 à C8).
- Comment organiser administrativement une formation SST : l’organisation administrative de la formation et l’outil de gestion national Forprev.
- L’ingénierie de Formation et l’ingénierie de pédagogie en SST
- La formation professionnelle : l’ingénierie de formation, les différents référentiels, l’ingénierie pédagogique, le document de référence Programme.
- Apport de connaissances C5-C6 : La Démonstration pratique (Démonstration Commentée Justifiée).
- Bilan de la formation : le nettoyage et conditionnement du matériel de formation.
Ressources pédagogiques
- PC + vidéoprojecteur
- Lot de formation SST
- QCM e-learning Digiforma
- Atelier d’apprentissage
- Exposé directif
- Exposé interactif
- Études de cas concrets
- Discussions et échanges d’expériences
- DCJ (Démonstration Commentée Justifiée)
- DCJ-R
- QCU Prévention
- Plateforme e-learning
Modalités d'évaluation
- Evaluation de fin de module via QCM / Interrogation orale
- ÉPREUVE CERTIFICATIVE 1 : Chaque candidat passe à tour de rôle devant un jury composé de 1 ou deux formateurs certifiés INRS N3
- ÉPREUVE CERTIFICATIVE 2
- QCM sur notre plateforme e-learning
- Evaluation de la formation (administrative, qualitative, logistique)
Modalités de certification
- Diplôme
- CQP_NON_RNCP
- Résultats attendus à l'issue de la formation
- Maîtrise des compétences visant à la certification
- Modalité d'obtention
- Validation des 2 épreuves certificative
- Détails sur la certification
- INRS SST NIVEAU 2
- Durée de validité
- 3 ans
Créé le août 16, 2026 ● dernière mise à jour le août 21, 2026